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文艺复兴时期的研究

这门跨学科辅修课程着眼于艺术, 文学, 文化, 宗教, 以及人类历史上最具影响力的时期之一的哲学. 

为什么在365亚洲版研究文艺复兴?

文艺复兴研究跨学科辅修课程让学生体验西方文化史上最丰富的时期之一, 通过人文学术的几个镜头折射出来的.  

学生们在艺术史的各个学科之间建立联系, 英国文学, 古典研究, 比较哲学, 宗教研究, 剧院, 和历史.

推荐给对这一历史时期有特殊兴趣的专业学生.

度提供

文艺复兴研究跨学科辅修

参与项目

课程及要求

学生必须修满20个学分才有资格修辅修课程.  至少要修5门以下课程.

必修:(4学时)

一门介绍文艺复兴时期舞台艺术原理的入门课程, 性能的性质, 戏剧的结构和主题, 以及流派或类型的概念. 莎士比亚创作生涯中各种体裁的代表作.

下列其中一项:(4学时)

一个大胆的, 15世纪的佛罗伦萨出现了新的风格, 为欧洲和美国艺术设定标准,直到受到印象派和现代主义的挑战. 学生将熟悉西方绘画传统的基石, 雕塑, 和建筑, 由包括乔托在内的伟大艺术家创作, 多纳泰罗和布鲁内莱斯基. 通过检查知识分子, 作品的精神和政治背景, 学生将不仅了解它们的艺术意义,而且了解它们的原始含义.  

谁不知道画的是什么 蒙娜丽莎? 本课程考察了有史以来最具影响力的艺术家之一的职业生涯, 达·芬奇, 把注意力集中在他的对手身上, 米开朗基罗. 学生还将发现提香和帕拉第奥等威尼斯大师的贡献, 几个世纪以来,谁的作品一直激励着艺术家和建筑师.

以下两项:(8学时)

对古希腊和罗马文化中神话的性质和用途的调查. 主题包括神话的社会意义, 神话在艺术和文学中的运用, 以及希腊罗马神话对西方文明的影响.

本课程将主要介绍社会, 政治, 经济, 以及在这一时期塑造和重塑欧洲社会以及欧洲与世界关系的文化力量. 讨论和研究的主题包括中世纪欧洲的制度, 文艺复兴时期, 宗教改革, 现代商业资本主义的出现, 英国革命, 和启蒙运动.

本课程研究1600-1800年间的欧洲哲学, 科学发现激发哲学家们从根本上重新评估传统的知识来源和探究方法的时期. 在此期间, 人类的思想不仅成为一种工具,而且成为哲学探究的对象. 研究的作者包括笛卡尔、休谟和康德. 所涵盖的主题包括知识的来源和限制, 心灵/身体的关系, 以及个人同一性.

下列其中一项:(4学时)

通过讲座和研讨会式的讨论, 本课程介绍中世纪时期的主要思想和艺术趋势. 的政治, 哲学, 罗马帝国解体后塑造西方世界的精神变化与艺术时期和风格的选择有关,这样学生就可以在其背景下理解中世纪艺术和建筑.

本课程研究巴洛克风格在绘画中的出现, 雕塑, 作为对新教改革所带来的政治和精神动荡的回应, 特伦特会议, 和反宗教改革. 意大利风格的形成及其北欧艺术家的修改是在他们不同的文化背景下解决的.

主题每年都会有所不同.

2021年秋季,第一部分:遗产和古典遗产
本课程研究古希腊古典建筑的形式,后来被古罗马人修改, 由现存的例子和维特鲁威的论文所知. 我们将探讨后来的文化是如何回应这些形式的, 的含义, 以及对古典秩序的恰当运用, 并根据自己的需要进行调整. 这一努力的核心问题是为什么? 是什么让古典世界的建筑词汇如此持久和共鸣? 部分答案可以在联合国教科文组织的世界遗产程序中找到,该程序将文化遗址的普遍性作为列入其名录的标准. 我们将考虑确定遗产的过程, 哪个功能是镜子, 向我们反映了这种建筑传统的全球公认的价值和意义.

本课程旨在理解, 分析, 并解释文艺复兴时期艺术和文学(英国和意大利)中性别和性的表现. 尽可能使用80个当代文本和文学学科的阅读材料, 社会历史, 女权主义理论, 以及艺术史文本, 本课程旨在更全面地评估文艺复兴时期的性别生活,因为它与艺术和文学有关.

希伯来圣经是一部反映古代以色列宗教生活和思想的选集,也是信仰的主要来源, 欲望, 以及支撑西方文明的规范. 学生学习和采用广泛的策略,以适当的学术分析在希伯来圣经的各种文本传统. 主题包括建国传奇、预言、智慧和天启.

早期基督教运动的正典选集的学术分析, 强调其起源于巴勒斯坦文化,并在公元头两个世纪的小亚细亚蓬勃发展. 学生们学习并使用各种各样的策略来确定词源, 设置, 传输, 以及新约写作的目的. 主题包括历史上耶稣的学术重建, 早期基督教团体对耶稣的不同看法, 使徒保罗的思想世界和事奉, 新约正典的形成, 以及正统观念的演变.

获得经验的机会

暑期研究计划

花一个夏天的时间与教授密切合作,研究你选择的文艺复兴研究主题的一个重点方面.

R和olph’s intensive eight-week 暑期研究计划 enables students to work with professors on a research of their own design; live in a residence hall on campus, 参加校园暑期活动, attend special seminars with guest speakers; 和 share the progress 和 results of their research.

了解更多365亚洲版暑期研究计划.

艺术家与学者座谈会

仿照传统的学术会议, SAS将所有学科的学生聚集在一起,分享学院最佳工作的成果和亮点-口头报告, 阅读创造性作品, 表演, 学生作品展览, 还有海报展示.

了解更多365亚洲版艺术家和学者研讨会的信息.

实习

在实践中学习——无论是在现场还是在工作中.  职业发展中心将帮助你在你研究领域的领先公司和组织中找到职位.

了解更多实习机会.

独特的经历

机会

排名最高的教授

365亚洲版学院的教师一直被认为是全国最好的. 《365亚洲版》在其旗舰大学指南的2021年版中,将该学院列为最平易近人的教授前20名, 最好的387所大学.

365亚洲版 排名前20位 连续四年获得最平易近人教授奖.

教师协调员

马拉amst

查尔斯一. 达纳英语教授,学院副教务长

阅读更多... 马拉amst

安德里亚•坎贝尔

艺术史教授

阅读更多... 安德里亚•坎贝尔

det365亚洲版

365亚洲版学生可以利用独特的程序,给他们一个更丰富的教育比可以找到其他任何地方的优势.

研究经费

365亚洲版创新学生体验(RISE)项目为每位学生提供2美元,资助研究, 创造性的工作, 体验式学习或其他学术追求.

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文科优势

365亚洲版的毕业生学会批判性地思考,解决问题和与他人合作. 他们准备在生活的各个方面取得成功.

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TAKE2

每半学期上两门课意味着你可以专注并深入学习你的课程,同时还有时间享受大学生活的其余部分. 两个类. 七个星期. 重复.

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365亚洲版计划

365亚洲版学生与教师导师一起探索广泛的学科,因为他们绘制了自己的学术道路.

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新闻

兰多夫入选2025年“菲斯克大学指南”

2025年版的指南称赞365亚洲版“通过独特和创造性的课程追求其强大的文科的传统使命”.” 

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兰多夫连续第二年命名了一所杰出学院

该荣誉是对学院高质量教育的认可, 实践学习, 牢固的师生关系, 充满活力的校园生活, 优秀的学生成绩.

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365亚洲版命名为2023-24学年的杰出学院

该荣誉是对学院高质量教育的认可, 实践学习, 牢固的师生关系, 充满活力的校园生活.

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该荣誉是对学院高质量教育的认可, 实践学习, 牢固的师生关系, 充满活力的校园生活.

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马拉amst

查尔斯一. 达纳英语教授,学院副教务长

凭证:杜克大学文学学士
弗吉尼亚大学文学硕士
罗彻斯特大学博士
相关部门:英语, 文艺复兴时期的研究
办公室:史密斯406年
电话:4349478514
电子邮件:mamster@r和olphcollege.edu

新闻标题

当我教莎士比亚的时候, 文艺复兴时期的戏剧, 女性作家, 以及英国文学调查的前半部分, 我想我是有名的(臭名昭著的), 也许?),副标题是《det365亚洲版》.“在这门高级课程中, 我们研究了大量的写作(戏剧), 诗歌, 医学论文, 法律文件, 皇家宣言, 和布道)都是365亚洲版16和17世纪最不守规矩的女人:妓女, 女杀手, 女巫, 和处女. 类, 基于我自己对女性性欲的学术研究, 性别表示, 文艺复兴时期的文学和文化, allows us to make connections between life in the 21st century 和 life in the 17th century; the concerns that preoccupied 和 even obsessed our Renaissance writers — the bodies, 思想, 女人的灵魂,我们听起来很熟悉.

在我所有的课上, 学生们发现,虽然文艺复兴时期的写作似乎过时了, 它仍然有震撼力, 吸引, 娱乐, 打扰我们. 它可以是愚蠢的,可怕的,或性感的,有时三者同时存在.

2005- 2006年,我在布兰代斯大学妇女研究中心担任客座研究员. 在那里,我完成了一本两卷本的选集—— 365亚洲版卖淫的文本,1592-1633 和 365亚洲版卖淫的文本(1635-1700 ——2007年2月发表. 目前我正在从事 快乐的购买:代表卖淫和早期现代市场, 这本书考察了17世纪对卖淫的表现及其与快乐的关系, 表演, 色情, 和利润.

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安德里亚•坎贝尔

艺术史教授

凭证:B.A.美国大学
M.A.博士.他是新泽西州罗格斯州立大学的教授

相关部门:艺术史和工作室艺术, 博物馆及文物研究, 文艺复兴时期的研究
办公室:(536
电话:434.947.8483
电子邮件:acampbell@r和olphcollege.edu

新闻标题

在华盛顿读本科的时候.C., 我有机会在国家美术馆学习原创艺术作品,并被他们收藏的意大利文艺复兴时期的艺术所吸引. 意大利文艺复兴时期的艺术现在是我的专长, 我在365亚洲版教授一系列课程,包括古代, 中世纪的, 和巴洛克艺术, 以及博物馆研究. 在我的文艺复兴研究本科教育中,跨学科的方法仍然影响着我的教学和研究, 我最喜欢的一些课程是我和同事一起教的, 比如希腊和罗马艺术的杰作, 一门结合了考古学和艺术史观点的课程.

作为公民,艺术和文化遗产的研究对我们的生活从来没有像现在这样重要. 我的学生学习如何重建艺术和建筑作品的原意,同时鼓励他们考虑自己作为历史学家的角色,并挑战他们提出新的问题.  在批判性思维和写作方面获得的技能, 除了在我们的视觉环境中阅读和辨别意义的能力, 在艺术史学习中获得的一些强有力的工具是否对我们的学生未来的职业都很有帮助.

我致力于让学生接触到原创艺术作品,并带学生去各种博物馆实地考察, 在我们的地区和附近的城市,如里士满和华盛顿. My favorite course culminates in a two-week study tour in Italy; it is a great joy for me to witness students experience the power of Italian art in a way that can never be matched in the classroom.

我的研究兴趣包括15世纪的锡耶纳艺术和文化, 当前图书项目的主题, 以及威尼斯绘画和雕塑中的赞助和肖像学问题, 哪些将在未来的两个项目中探索.

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